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巧借导入优化小学体育课堂教学

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摘要摘要：小学体育课堂导入是体育教师的行为表现，它是指导学生在新的教学内容开始之前更快地进入学习状态，目的在于拉开课题帷幕、激发学生兴趣，导入是体育课的开始，是引导学生进入课堂的阶段。是教师按照课程目标，通过合理巧妙的方式激发学生的体育锻炼欲望，以引导学生进入学习状态，帮助学生明确学习目标，达到课堂学习的最佳状态。

DOI wjv27e0qd7/5742350

作者周宗萧

机构地区瑞安市上望第二小学浙江温州 325200

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词小学体育课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）