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小学语文中高年级习作教学有效性分析

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摘要摘要：语文是一门基础科目，对学生的发展有重要的作用，习作教学是语文教学之中的一大模块，同时这个教学也是学生存在问题较多的一个模块。对于教师而言，如何更好的去提升小学高年级学生所具有的协作能力，以及习作教学所具有的效果是其最为关注的问题。本文将进一步分析，在小学高年级习作教学过程之中存在的问题并且提出相关的策略，旨在进一步提升习作教学所具有的效率，助力学生习作水平的提升。

DOI odwrm81g4k/5740080

作者杨丛溪

机构地区 067000 承德市石洞子沟小学

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学语文高年级习作教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）