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高中历史学科的有效教学之道

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摘要摘要：随着新课标的教育改革，教学的步伐也在不断的前进，对现有的课堂管理模式也提出了全新的需求。在这样的历史背景下，对高中历史课堂也提出了全新的教学需求，就是在鼓励学生全面发展知识的基础上，训练学生的独立思考能力，并提供一种积极开放的课堂环境。

DOI lj1nk27gdv/5716244

作者袁漫

机构地区四川省仪陇中学校，四川仪陇 637600

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词高中历史课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）