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谈如何在小学语文教学中融入传统文化

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摘要摘要：中国传统文化源远流长、博大精深，是时代发展的产物，也是国人智慧的结晶。语文是一门综合性语言学科，也是学生掌握传统文化的有效途径。当今的年轻人是传统文化传承的重要媒介，因此，小学生的使命就不仅仅是学习语文文化知识，更重要的是要掌握我国优秀的传统文化，并将之传承下去。本文就如何在小学语文教学中融入传统文化进行讨论与分析，并提出实施策略。

DOI 54yqv56mj0/5685752

作者张建平

机构地区浙江省浦江县浦阳第一小学浙江金华 322200

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词小学语文传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）