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高中语文群文阅读教学中存在的问题及解决策略

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摘要摘要：群文阅读是指向核心素养培育的高中语文阅读教学模式，注重学生全面和谐发展。自群文阅读这一概念提出以来，立即成为广大语文教师研究与关注的焦点，在日常教学中教师也经常开展群文阅读活动，践行新课程标准与核心素养理念。但从高中群文阅读教学实践来看，依然存在工具性弱化、资源单一、以教法为本等问题，制约了群文阅读教学的发展，不利于发挥群文阅读教学的重要价值。

DOI rdxlx05ydl/5684101

作者陈海英

机构地区四川省苍溪县城郊中学校 628400

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词高中语文群文阅读问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）