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高中英语翻转课堂教学实践研究

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摘要　　摘要：翻转课堂从学生的角度出发，根据学生的学习能力和特点，采用相应的教学方式。在高中英语教育过程中，翻转课堂是十分必要的教育方式，可以在很大程度上提高英语教学的效果和质量。高中英语教师应该不断地总结经验，将翻转课堂和英语教学有效地结合起来，从学生实际情况出发，在课前、课中、课后将翻转课堂的优势发挥到最大。

DOI 3j7vmyqwj1/5664605

作者王昭

机构地区陕西省西乡县第二中学 723500

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词　　高中英语翻转课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）