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优化小学语文写作教学策略初探

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摘要摘要：作文水平最能显示小学生语文综合运用能力，唯有夯实基础、拓展词汇、语句、技法、素材积累，才可有效提高写作能力。小学语文教学将为学生初高中阶段语文学习奠定基调，具有决定性作用。因此，教师必须提高对写作教学的重视程度，采用丰富多样的教学方式培养学生兴趣，激发学生灵感，提高学生课堂参与度，并有意识地引导学生积累生活经验、获取写作素材，从而有效提高写作教学质量，获得更好的教学效果。

DOI 7j6xvxr0j0/5664066

作者吉莉

机构地区江苏省扬州市育才小学225000

出处《时代教育》 2021年18期

关键词小学语文写作教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）