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浅析幼儿园教改背景下的学前教育专业课程设置

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摘要摘要：幼教是我国教育制度的基石，儿童早期教育阶段如何实现专业课程的设置，一直是教育工作者亟待解决的问题。在新一轮幼儿园教育改革中，在我国，传统幼儿教育专业课程设置的弊端日益突出，但儿童在这种教学的熏陶下，难以达到预期的教学培养效果，为此，有必要对学前教育专业课程进行改革。分析了学前教育专业课程设置存在的问题，探讨职业教育课程设计的有效对策，希望能对幼儿教育的发展有所帮助。

DOI 0dpwoz7w42/5659169

作者 1张婷 2张秀华

机构地区常州航空技工学校 213000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词幼儿园教改学前教育专业课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）