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《中小学教育》
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2021年24期
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初中数学课堂教学中有效提问策略研究
初中数学课堂教学中有效提问策略研究
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摘要
摘要:作为初中数学教师,必须要注重对当节课堂的提问,通过多种技巧的把握,一方面能够激发学生的逻辑思维能力,另一方面对于学生独立思考以及教学质量提升有具有深远的影响。本文主要是针对当前高中初中数学有效提问的相关内容进行分析,通过具体策略的提出,进而为后期相关教学的发展提供一定的参考和借鉴。
DOI
54k0mgpljk/5653781
作者
蔡瑞
机构地区
安徽省亳州学院附属学校 安徽 亳州 236800
出处
《中小学教育》
2021年24期
关键词
初中数学
提问策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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