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谈谈幼儿教育中的阅读陪伴

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摘要摘要：进入二十一世纪以来，人们生活水平不断提高，教育愈加重视幼儿的启蒙教育和能力培养，阅读作为幼儿获取知识的重要途径也越来越受到重视。阅读能力是影响幼儿未来发展的重要能力之一，需要教师在幼儿启蒙阶段有意识地进行引导和培养。幼儿园和家庭作为幼儿成长过程中的主要活动场所，二者需要紧密合作，确保幼儿不论在园内还是家庭生活中都能够开展有效的阅读活动，使幼儿的知识水平和阅读能力得到显著提升。

DOI 54yek7w9j0/4984252

作者顾楠楠

机构地区身份证号(370283********6643) 山东省青岛市 266000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词幼儿教育阅读陪伴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）