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聚焦课后习题，落实教学目标——以《小英雄雨来》为例，谈如何实现长文短教

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摘要摘要：统编版小学语文教科书四年级下册围绕“成长”这个主题，编排了三篇长课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。编排这个长文章阅读的专题单元，旨在通过课文中的阅读提示使学生掌握长课文的阅读方法，通过课后练习引导学生把握长课文的主要内容，进而落实教学目标，提升学生语文素养。《小英雄雨来》是一篇长课文，是本单元的第一篇课文，教学时可以根据课后习题，合理分配课时教学，然后依据课后习题，选择恰当的教学策略，最终落实教学目标，实现长文短教。

DOI 0dpwlxgo42/5652721

作者高春杰

机构地区北京市昌平区教师进修学校 102200

出处《中国教师》 2021年20期

关键词课后习题教学目标长文短教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）