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生活教育理论对小学双语教育的启示

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摘要摘要：生活教育理论是陶行知先生所提出的重要教育理论，这一教育理论能够为学科教学改革提供更多的参照。在落实小学双语教育的过程中，教师以生活教育理论为基础，进一步调整育人思路、改革育人模式，将生活化元素融入双语教育中，让整个教育教学变得更具有生机和活力。

DOI ojnm6gy14r/5648061

作者嘎尔姆

机构地区四川省阿坝州红原县色地镇小学校 624603

出处《基础教育课程》 2021年7期

关键词生活教育理论对小学双语教育的启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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