英语写作中汉语干扰因素分析

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摘要 本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。
机构地区 不详
出版日期 2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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