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项目化学习在小学综合实践活动课程中的应用研究

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摘要 [摘要] 综合实践活动课程涵盖范围较为广泛，涉及学习方式较为丰富，学习过程较为立体化，其教学空间不仅局限于课堂。针对小学综合实践活动的整个教学过程，教师的设计要多元化，且要突出学生的主体性，引导学生充分参与到活动之中，丰富他们的体验和认知，同时对学生掌握的基本技能进行锻炼和评判，才能使实践活动教学切实取得实效，提升学生的思想认知以及综合能力水平，促使学生在阳光下快乐成长。基于此，本文主要分析了项目化学习在小学综合实践活动课程中的应用。

DOI pj02y7004y/5631251

作者杨奕杰

机构地区苏州工业园区星湾学校江苏苏州 215000

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词 [] 项目学习小学综合实践活动课程实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）