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培养学生地理实践能力的初中地理教学策略思考

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摘要摘要：在对初中生进行教学授课时，由于学生们对知识认识还是很浅薄的，所以在对一些知识学习时难免会存在困惑，而且尤其在对初中生进行地理基础教学时，这是最关键的时刻。不能够仅仅让学生们只学习理论方面的知识，还要真正的能让学生们学懂，你先比较抽象的地理知识，在认识地图中掌握地理知识的框架，能够更好的掌握地理这门课，所以在老师进行讲课时，要用多种方法对学生进行教学，多培养学生在地理方面的实践动手能力。基于此，本文章对培养学生地理实践能力的初中地理教学策略思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI zdl8kpqpjl/5628964

作者徐多贵

机构地区宁夏吴忠市盐池县第四中学

出处《时代教育》 2021年17期

关键词初中地理实践能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）