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小学藏文教学方法改革初探

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摘要摘要：藏文作为语言类学科，其教学过程具备语言类学科教学的一般特点，对语感、语言运用以及语言交际等能力的培养也较为重视。在课堂教学过程中，教师应积极应用课本教学资源，创设有效的教学情境，引导学生分辨声母和韵母，学会拼读与拼写。此间，教师也需要讲解一些藏文语法知识，规范学生的语言运用习惯。

DOI 54y12ev340/5621276

作者尼琼

机构地区昌都市丁青县嘎塔乡小学西藏昌都 855700

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学藏文教学氛围引导性语感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）