小学阶段开展经典诵读之我见

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摘要 摘要:新时期,我国的传统文化越来越受到人们的重视,逐渐认识到文化经典是我们国家文化实力的重要部分。在小学阶段,开展经典诵读是传承和发扬古老文化的重要方法,在广大教育界也得到极大的认同。
出处 《中小学教育》 2021年25期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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