首页 > 《教学与研究》 > 2021年14期 > 探究小学德育教育中挫折教育的应用

探究小学德育教育中挫折教育的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从心理学的角度来看，挫折主要指的是个体在进行一些目的性活动中所遇到的困难和障碍，对其实现预习目标形成了负面的影响，从而出现消极的情绪。挫折是每个人都会有的经历，普遍存在于社会当中。在小学教育阶段，应该重视培养学生形成健康的心态与良好的心理素质，使其更有勇气面对挫折，这也是“立德树人”理念所提出的内在要求。因此，将挫折教育融入小学德育教育中具有重要的意义。本文就小学德育教育中挫折教育的应用策略展开了一系列的探究。

DOI rdx32ql5dl/5523101

作者何晖

机构地区广东省肇庆市奥威斯实验小学 526040

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词小学德育挫折教育应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）