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高中英语课堂有效提问的策略探究

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摘要摘要：提问是教学活动必不可少的环节，也是重要的教学方法和手段，在英语课堂中使用频率尤其高。有效的课堂提问，可以起到夯实英语基础，培养听说能力，发散英语思维的积极作用。基于此，以下就将高中英语教学作为载体，着重分析课堂提问的有效性，希望提供参考。

DOI kd2qpezkd6/5512462

作者左燕红

机构地区四川省成都市成都外国语学校，四川省成都市611700

出处《中国教工》 2021年14期

关键词高中英语提问英语思维有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）