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探析高中英语有效教学策略

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摘要摘要：英语作为一门重要的语言学科，在高中阶段教学过程当中，由于存在各种各样的因素，英语教学仍然存在模式单一及其效率低下等现象。这就使得学生们的学习热情骤减，学习效率大大降低。鉴于此，在实际教学过程当中，老师要改变之前的教学理念，努力探索多样化的英语教学策略，提高课堂教学的趣味性，使得课堂教学的有效性提高，这样可以使得英语课堂教学能够顺利进行，使得学生的英语知识素养得到提升。

DOI ojz3yv8nd5/5508994

作者沈佳

机构地区四川省汉源县第一中学四川雅安 625300

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词高中英语有效教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）