课程思政视阈下高职语文教学改革初探

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摘要 摘要:语文课程是高职教育的基础课程,不仅要解决人文性与工具性如何有效结合的问题,还应充分考虑高职生专业与职场需求的结合,灵活安排教学内容,并将思想政治融入教育全过程,提升学生的思想道德素养,帮助学生形成正确的三观。本文从课程思政视阈下浅析了高职语文教学的重要意义及改革途径,探索了新形势下高校“立德树人”的有效途径。
出处 《中国教师》 2021年14期
出版日期 2021年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)