首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年19期
>
小学数学板块式教学策略探究
小学数学板块式教学策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:小学数学教学需要从快乐学习、记忆学习和理解学习三个方面出发,立足于学生已有的学习基础,带领学生在理解、记忆和巩固的基础上,参与充满趣味性的数学学习活动。而不是一味增强学生的训练,将学生数学技能的获得作为衡量学生学习水平的指标。根据有效课堂建设的需求,在有限的时间内采取有效的教学策略,能使教师和学生获得更多的成长。
DOI
wjv38prq47/5480774
作者
杜林徽
机构地区
四川省广元市实验小学校 628017
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
小学数学
板块式
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李永红.
小学数学探究式教学策略
.教育学,2021-03.
2
何水香.
小学数学探究式教学策略研究
.教育学,2021-04.
3
李想.
小学数学探究式教学策略研究
.教育学,2021-04.
4
王长友.
小学数学探究式教学策略研究
.课程与教学论,2018-06.
5
王亚萍.
浅析小学数学探究式教学策略
.社会学,2018-10.
6
温清龙.
浅析小学数学探究式教学策略
.,2022-06.
7
熊杰.
互动式教学策略在小学数学教学策略探究
.教育学,2022-05.
8
杨雷琼.
小学数学体验式教学策略探究
.教育学,2020-01.
9
马艳利.
小学数学体验式教学策略探究
.教育学,2020-11.
10
史常义.
小学数学开放式教学策略探究
.教育学,2020-11.
来源期刊
中小学教育
2021年19期
相关推荐
新课改下小学数学探究式教学策略
农村小学数学探究式教学策略研究
浅谈小学数学自主探究式教学策略
小学数学体验式教学策略探究
小学数学课堂探究式教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
新课改下高中政治教育中的情感教育应用分析
[教育学]
一个文学现象引起的思考——对“琼瑶热”与“降温”的思辨
[教育学]
体现学生主体地位提升语文教学质效
[教育学]
图片赏析
[教育学]
浅谈基础教育中学生评价存在的问题与对策
相关关键词
小学数学
板块式
教学策略
返回顶部