爱国主义教育在小学音乐教育中的渗透

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摘要 【摘要】:小学生正处于认知观、价值观构建的基础阶段,在这个阶段对小学生进行有效的爱国主义教育能够帮助小学生更加健康、茁壮地成长起来。而小学音乐作为一门传统的艺术类学科,其中有非常多的爱国主义教育元素,为此,积极在小学音乐教学中进行爱国主义教育的渗透是非常必要的。
作者 姜艳
出处 《中国教师》 2021年19期
出版日期 2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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