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《中小学教育》
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2021年12期
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高中体育分类教学模式的探究
高中体育分类教学模式的探究
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摘要
摘要:随着素质教育的不断发展,人们对体育教育的兴趣日益增加,有了更多的时间用于分配在体育教学上,使学生有充足的体育课锻炼时间。教师不断采用现代教学方法,特别是高中体育分类法,以人为本,让学生根据自己的爱好自主选择体育项目。这种教学方式更有利于学生的个性化发展,对终身体育意识的培养有积极作用。
DOI
n49gxv63jy/5465983
作者
巴鑫
机构地区
不详
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
高中体育
分类教学
教学模式
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年12期
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