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高中体育教学中的分类教学模式研究

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摘要摘要在各个教育阶段都有体育教学的存在，特别是高中生面临的升学压力较大，通过体育训练的调节，不仅能够锻炼身体，还能够调节情绪，释放压力。分类教学作为一个新兴的教学模式，在高中体育教学中应用可有效发挥学生的个性，发展他们的运动潜能。本文主要针对高中体育教学中的分类教学模式作研究，同时提出部分科学的教学对策。

DOI 0dpz6gvo42/2719945

作者刘琦

机构地区新疆兵团第九师龙珍高级中学834601

出处《教育学文摘》 2016年4期

关键词高中体育教学分类教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）