首页 > 《中小学教育》 > 2021年12期 > 浅析初中物理教学生活化情境的创设

浅析初中物理教学生活化情境的创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的进步，素质教育已经深入我们日常的教育生活，各个学科的教育改革，也取得了一些成功经验。通过将先进的教学方法引入到现在的教学模式当中，是提高学生学习质量的一个很好的途径，也是让教育改革进步的一个重要方法。通过对实际教学进行分析可以发现，在低学段的物理教学过程中，比如初中的物理课程学习，可以把各种物理问题与生活相结合，这样可以创造一种身临其境的感觉，增加学生们的学习兴趣，同时，还可以降低物理知识的难度，让学生们更好的接受知识，利用知识。

DOI 54y1pz5340/5465852

作者付春方

机构地区郑州市第六初级中学，河南郑州450000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词生活化情境初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）