浅谈小学数学分数简便运算教学策略的研究

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摘要 摘要:数学作为一个通过运算和推理从而得出结论的一门学科,具有非常高的严谨性和逻辑性。学生在做数学相关题目时,一定要十分小心谨慎,不能错过任何一个有关的信息。这就需要教师不断寻找符合学生的学习要求的教学方式,从而增加学生的学习效率。所以文章意在浅谈小学数学分数简便运算教学策略的研究。
出处 《中国教师》 2021年12期
出版日期 2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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