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高中物理教学研究性学习的实验研究

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摘要摘要：高中阶段教学工作的开展对学生未来学习发展具有重要意义。在这一阶段教学工作中，物理课程教学是学生物理素养培养以及综合能力提升的重要路径。但是，在这一教学工作中，往往由于教师不能够重视自身教学方式方法优化，导致教学工作开展效率低下，不利于教学工作高效开展。因此，当下教学工作中落实研究性学习来落实实验教学，从而充分满足学生的综合能力培养要求，促进高中物理教学工作高效开展。

DOI 7dm5zvoo4n/5431730

作者陈凤飞

机构地区福建省仙游县园庄中学351255

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词高中物理研究性学习实验研究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）