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再谈“问题学生”的教育

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摘要摘要：所谓“问题学生”，是指在一定时间和范围内，对学校或班级造成一些不良影响，对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高，都会带来不利因素的学生。这些学生因智力因素、非智力因素发展程度不同而形成的个性心理特点与其他学生比较有着这样那样的问题。素质教育提倡的是“以人为本”，应关注每个学生的健康成长。所以，对“问题学生”教育工作，必须引起每位教育工作者的高度重视，特别是我们班主任应当“为学生的终身发展奠基”，应该教育他们如何做人，如何做事，如何学习，从而来适应瞬息万变的社会。我们该如何对待他们呢？我个人认为要从以下几方面做起：

DOI lj1r5kyr4v/5422168

作者简荣翠

机构地区陕西省汉中市镇巴县城关小学 723600

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词以人为本问题学生教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9任强. 问题学生的几种教育方法.教育学,2014-02.
10景依凤. 高中问题学生的教育探讨.文化科学,2019-07.

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