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小学高年级语文主题阅读教学策略

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摘要　　摘要：小学高年级语文主体阅读教学呼唤创新，教师要从教学实际出发，为学生提供丰富阅读学习契机。选定主题阅读内容，确定阅读方向，创新阅读引导，优化阅读环境，升级阅读训练，拓宽学生阅读视野，强化学生阅读理解能力的培养。

DOI 5jon85p64v/5411212

作者唐志芳

机构地区广西梧州岑溪市实验小学广西梧州 543200

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词　　小学语文主题阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）