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对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考

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摘要摘要：合作学习对于初中英语教学而言，可有效地凸显学生在英语学习中的主体地位，打造以学生为中心的现代教学模式。因为合作学习具有较强的创意和实效性，学生在小组沟通、互动中深化对知识的理解，也给学生留出了更多的自主学习空间，加强英语口语训练。本文针对初中英语教学现状，探究如何在初中英语教学中开展小组合作学习法，加强初中英语教学效果，以提升学生英语学习的自主性与积极性。

DOI ldepgw3ej3/4649389

作者钟霞

机构地区九江市濂溪区外国语学校 332000

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词合作学习初中英语应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）