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幼儿园安全教育游戏化课程的实践与探索

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摘要摘要：幼儿园的课程游戏化教学，基本内涵在于将幼儿课程内容融入游戏环节中，运用游戏形式为幼儿呈现多样与丰富的课程教学内容。与枯燥的课程讲解方法相比，实施游戏化的幼儿园授课模式能够保证幼儿达到更好的知识接受效果，让幼儿在愉悦与欢快的课堂气氛下获得全新的知识学习体验，激发幼儿对于课程内容的浓厚兴趣。因此可以判断出，幼儿园实施课程游戏化的全新教学模式具有明显的必要性。

DOI kd2qm8yxd6/5369262

作者胡俊兰

机构地区河北省邢台市第五幼儿园河北邢台

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词幼儿园安全教育游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）