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浅谈初中数学有效课堂教学策略

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摘要【摘要】数学作为三大学科之一，在学生的学习生涯中发挥着不容忽视重大作用。这就需要学生全力以赴的进行学习，但是对于学习是一个老师教授学生的过程。所以教师在授课的过程中发挥着极其重要的作用，教师就要跟随时代发展，紧跟时代的脚步，通过各种措施和各种努力，把课堂培养成有效课堂，让一节课的时间中学生接受知识的程度达到最大化，这样不仅能将教师讲授的知识体现出来，而且还可以让同学们对课堂产生兴趣，提高整节课的课堂效率，提高教师效率，提高学生的学习成绩，从而构建一个有效课堂。本文就浅谈初中数学有效课堂教学策略展开论述。

DOI lj1rey1g4v/5328692

作者陈建伟

机构地区四川省内江市第二职业中学校641000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词初中数学课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）