论游戏在幼儿教学活动中的创新策略

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摘要 【摘要】幼儿年纪比较小,对事物的认知不够完善,并且大多难以长时间集中注意力,进行集体游戏活动,利用游戏开发幼儿的智力与认知水平,让幼儿在快乐中学习,也可以促进师生之间的感情,使幼儿对教师更加信任。将集体游戏活动融入到幼儿的学习生活中,可以使教学模式更加丰富多样,激发幼儿在教学过程中的参与感,利用游戏来调动幼儿的好奇心,使幼儿参与到教学过程中去。同时还有利于促进幼儿各方面全面发展,不只开发幼儿的智力,还开发幼儿的动手能力和操作能力,促进幼儿各方面全面发展。本文对集体游戏活动在幼儿教学活动中的创新策略进行了讨论和研究。
出处 《中国教师》 2021年08期
出版日期 2021年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)