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《中国教师》
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2021年08期
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应用思维导图 提升小学数学教学效率
应用思维导图 提升小学数学教学效率
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摘要
摘要:在小学数学教学中应用思维导图,能够将抽象的数学知识概念体现的更加生动形象,有助于激发学生的学习兴趣,发散学生的数学思维,帮助学生构建知识框架,从而提升小学数学教学的有效性。本文主要探究在小学数学教学中应用思维导图提升课堂教学效率的有效策略,希望能够为广大小学数学教师提供思路和参考。
DOI
lj1re7154v/5322344
作者
滕义君
机构地区
山东青岛西海岸新区铁山学校 山东青岛 266423
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
思维导图
小学数学
教学效率
提升策略。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年08期
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