高中语文审美教育个性化研究

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摘要 摘要:语文是一门人文性很强的学科,能够对学生的情感态度、思想道德、审美情趣都起到良好的陶冶作用,因此对学生的审美教育也一直是高中语文教学中的重点。在教学改革日渐推进、素质教育广泛开展的当下,高中语文课堂中对学生的审美教育也应当朝着更个性化的方向转变。本文就高中语文审美教育个性化进行了探讨,以期为广大教学工作者提供参考。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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