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低年级自我认知类绘本的教育意义浅谈—以《我不知道我是谁》、《我喜欢我自己》教学为例

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DOI lj10wxpg4v/5293220

作者钟猷英

机构地区广东省珠海市香洲区实验学校 519000

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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