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细节管理在幼儿班主任工作中的落实

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摘要【摘要】学生在幼儿时期思想意识尚未发育成熟，因此，具有较强的可塑性。而祖国的未来发展主要靠人才，人才的培育，是学校工作的主要目的，幼儿园作为学生学习的开始阶段，能够使幼儿得到关于学校环境的初体验。所以在学校管理方面，幼儿班的管理尤其重要。班主任在管理时要以高质量为核心，注重学生的内涵素养发展，落实细节管理。才能使幼儿在学习阶段拥有一个良好的开端。

DOI rdx2k6oljl/5278649

作者唐珊珊

机构地区深圳市光明区凤凰甲子塘幼儿园（深圳 518000）

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词细节管理班主任工作幼儿启蒙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）