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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践和探索

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摘要摘要：以渗透数学思想的为理念的小学数学教学实践，能够使学生充分理解数学学习的相关概念和基本内容，在教师的引导下，学习和掌握数学思维，提高学生解决问题的能力，提升教学质量，是目前在小学数学教学中的重中之重，本文则主要对渗透数学思想的为理念的小学数学教学实践进行了分析，以期能为小学数学教学方式提供借鉴。

DOI 54kx76qljk/5255957

作者石显磊

机构地区浙江省浦江县龙峰国际学校

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学数学渗透思想思维方式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）