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小学语文童话教学实施策略研究

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摘要摘要：当下小学教育中，小学语文学科重要性越来越凸显出来，传统的教学模式已不再适当当下语文教育现状，教师们开始探索课本以外的教学方式，以提高教学效率。在教学活动实施中，教师们发现童话教学是培养学生们读写能力、表达能力，提升学生们想象力、创造力的重要途径，为此，教师应采取有效措施，将童话教学融入到小学语文教学当中，优化童话教学策略，开展高效语文课堂，提高语文教学质量。

DOI rdx26ek9jl/5253625

作者杨林林

机构地区山西省吕梁市柳林县穆村镇沙曲中心小学邮编033300

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学语文童话教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）