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小学三年级数学应用题的解题策略
小学三年级数学应用题的解题策略
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摘要
摘要:应用题是小学数学中最重要的题型之一,其分数占比较大,题目综合性和难度较高,学生普遍对这一题型感到头疼。在实际做题过程中,学生常常难以捕捉全部信息点,思维逻辑上容易出现漏洞,计算过程容易粗心出错,因而成绩往往不理想,由此产生对于数学应用题的畏惧。要解决以上问题,教师应当有针对性的制定相关策略,培养学生的数学思维,让数学应用题不再成为学习数学路上的绊脚石。
DOI
rj8860orj0/5249182
作者
兰秀高
机构地区
广西河池市南丹县八圩瑶族乡中心小学 广西壮族自治区 河池市 547213
出处
《中国教工》
2021年6期
关键词
小学
三年级
数学应用题
解题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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