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新课标下中职数学核心素养如何培养

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摘要摘要：中职阶段开展数学教学，一方面是为了提高学生的数学能力，提高整体成绩，另一方面是让学生在学习数学的过程中能够培养其基本的数学意识，具备相应的核心素养，以提高个人的综合实力。然而，近年来中职阶段数学的教学工作开展却不是非常顺利。为了转变这种情况，本文将围绕新课标下中职数学核心素养的培养策略展开探究。

DOI 54yelqlmj0/5235704

作者朱强

机构地区诸暨工业职业技术学校 311809

出处《中国教工》 2021年6期

关键词新课标核心素养中职数学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）