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农村初中学校化学实验教学有效性研究
农村初中学校化学实验教学有效性研究
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摘要
摘要:农村初中化学的教学情况和较发达地区的化学教学情况有很大的差别。尤其在化学实验方面,由于器材和情景的缺乏,很多时候实验无法开展下去。长久的实验教学缺乏必然会导致学生实践能力的短缺。积极的结合现状推进农村地区初中化学实验课堂是势在必行的举措,教师应该尽可能结合自身的教学经验创造出符合现状的教学方法。本文打算从现实的化学实验教学情况出发,给出更加具有实用性的教学策略,进一步提高化学实验教学的有效性。
DOI
0dpmgnpod2/5229193
作者
刘大荣
机构地区
广西壮族自治区贺州市昭平县黄姚中学
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
农村化学教学
实验教学
有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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