首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年4期
>
刍议统编教材读写结合训练内容
刍议统编教材读写结合训练内容
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:新课标指出,学生要能够把读与写有机的结合起来。能够在语文学习的同时掌握和领会语文阅读写作中的手法,结合生活中,把感受最深,印象最深刻的内容写清楚。把阅读与写作有机地结合起来,这一点在统编教材中很好地体现了出来。教师在挖掘教材的同时,能够从教材中选取切合的内容作为写作点。学生的语言能力在读与写的结合训练中得到提升。
DOI
g4qgw1lnd8/5228596
作者
邓婷婷
机构地区
四川省资阳市乐至县城西小学校 641500
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
统编教材,读与写。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄永香.
基于统编教材“读写结合”深训练探究
.教育学,2021-05.
2
佟燕.
浅谈小学语文统编教材中读写结合训练的方法
.教育学,2021-08.
3
张凤兰.
落实语用 读写结合——统编教材“读写结合”策略谈
.教育学,2022-04.
4
姚清霞.
基于统编教材的读写结合教学探究
.教育学,2021-05.
5
陈灼雄.
巧妙整合,读写结合 ---以统编教材写作训练点“怎样选材”为例
.教育学,2020-09.
6
周自蓉.
统编教材应用下小学语文读写结合策略研究
.教育学,2020-11.
7
袁文权.
初中语文统编教材读写结合的策略初探
.教育学,2021-01.
8
齐武香.
浅谈统编小学语文教材读写结合的实施策略
.教育学,2021-07.
9
黄足平.
浅析统编版语文教材读写结合教学方法应用
.教育学,2021-05.
10
宁艳彩.
统编教材五年级上册“读写结合”实践探索
.教育学,2020-05.
来源期刊
中小学教育
2021年4期
相关推荐
凭借教材 读写结合
基于统编教材小学语文中段“读写结合”的教学策略研究
基于统编版语文教材特色的读写结合教学设计分析
基于统编教材语用理念下小学高段语文的读写结合策略研究
研读统编教材 推进读写结合——以六上习作单元教学为例
同分类资源
更多
[教育学]
A Good Hobby-Reading
[教育学]
浅谈在美术教育中渗透价值观教育
[教育学]
会铐小偷的锁
[教育学]
新课改下的高中物理教学熊辉
[教育学]
职业高中数学教学现状的分析及教学策略
相关关键词
统编教材,读与写。
返回顶部