小学生非连续电子文本阅读指导

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摘要 摘要: 自媒体的广泛运用,非连续电子文本已经走进小学生的阅读世界,教师要教会小学生阅读电子类非连续性文本的方法,培养学生在线阅读并运用电子类非连续性文本的能力,教会学生整合并建构电子类非连续性文本,教会学生鉴赏电子类非连续文本,让小学语文非连续性文本阅读与信息技术支持紧密结合起来。
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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