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中学物理课堂转化法教学探究

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摘要摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

DOI pj0n0wkx4y/3142203

作者王希明

机构地区河北省景县第二中学053500

出处《未来教育家》 2019年07期

关键词初中物理转换法光学教学电学教学声学教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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