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生活物理现象在高中物理教学中的整合运用

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摘要摘要：物理是一门自然科学，在对于高中学生物理的教学中，教师可以适当的把生活中的物理现象渗透给学生，这样也可以有效的提高教学质量。本文结合生活物理现象在高中物理教学中的整合运用，对应用生活物理现象进行重要意义研究。通过结合生活中的物理现象降低教学难度，同时激发学生学习物理知识的兴趣，合理地将教材知识做到融合贯通。探索出高效的教学方案，促使学生物理学习的进步应用。

DOI 34go5lrzd9/5222279

作者卢桦静

机构地区新疆和田地区实验中学 848000

出处《中国教师》 2021年5期

关键词生活物理现象高中物理教学整合运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）