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核心素养视域下小学数学深度学习课堂探究

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摘要摘要：随着当前教育改革的不断推行，越来越多的家长与教师都注重学生能力的培养。深度学习在当下数学教学中极为盛行，深度学习是当前数学教学过程中数学知识学习的基础，也是小学阶段学生核心素养能力培养，以及帮助学生得到思维能力及创新能力等方面培养的重要基础学习方式。因此，作为小学数学教师，应当在核心素养的教学背景下，着重培养学生数学深度学习的方式，从而帮助学生得到能力方面的提升。

DOI 34go5g28d9/5218707

作者单超

机构地区黑龙江省大庆市直属机关第三小学校

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词核心素养小学数学深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）