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小学语文教学中童话教学的有效策略

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摘要摘要：童话是儿童成长道路上不可或缺的一部分，是促进儿童身心健康成长的重要文化工具，能够在儿童的头脑中构建出一个奇幻世界，让他们对生活和世界发自内心地产生热爱之情。因此，小学语文教师需要提起对童话教学的重视，在语文课堂上以多种手段带领学生阅读丰富的故事，让他们在童话的启迪下加强对语文乃至文学的认识，使其在健康成长的同时实现文学素养的积极发展。

DOI 54kxx72yjk/5195557

作者刘英

机构地区山东省邹城市匡衡路小学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学语文童话教学研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）