巧议初中历史高效课堂的创建策略——多点突破

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摘要 摘要:随着目前新课程改革标准的不断深入开展,在初中历史教学中对于教学有效性的要求也不断提升,同时对于教学质量有着越来越高的要求。因此,在初中历史课堂实际教学中,初中历史教师应当清楚认识新课程标准改革需求及要求,并且通过有效措施构建高效课堂,保证课堂教学质量能够得以进一步提升,使历史教学能够与新课改要求相满足,在此基础上促使初中历史教学发展取得更好的成果。
作者 闫文
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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